2012-08-20
101年生態教育農園生態資源調查評審建議出爐囉!
101年生態教育農園生態資源調查計畫申請農場評審建議內容彙整如下:
【頭城農場】
1. 生態資源佳且擁有多位受訓過之生態調查及解說人力．
2. 有豐富的自然資源經營者也有走向生態教育之意願值得支持，可朝蝴蝶原生植物及台灣藍鵲之環境教育與永續經營努力．
3. 資源豐富且腹地夠大，全體員工總動員，申請內容明確．
4. 場區生態資源豐富，調查目標較不明確，後續應用尚待加強．
【金田休閒養殖場】
1. 生態資源較少，尚未開啟休閒農場營運．
2. 仍未完成休閒農場之申請，且現有自然資源資訊較為缺乏．
3. 先請金田派員參加生態解說員訓練班培養基礎人才，未來可協助農場生態調查．
4. 生態資源較不豐富，可先進行環境改善．
【福田園教育休閒農場】
1. 生態資源有特色生態調查及解說人力佳．
2. 經營者及幹部有受過完整生態訓練也有正確的經營觀念值得支持，物種豐富且有初步的調查資料及基礎宜繼續並加強生態創意產品之研發．
3. 申請內容持續去年調查方向！值得持續輔導支持．
4. 調查態度極具延續性棲地營造成果豐碩．
【情人谷生態農場】
1. 蛾類多屬夜間觀查的生態物種因此建議以蝴蝶取代蛾類調查，並應多栽植食草及蜜源植物．
2. 該場的柑橘鳳蝶資源是一大特色，蛾類調查是否列為今年第一優先可以再討論．
3. 去年的生態地圖很完美，今年度暮光之城內容豐富有趣．
4. 農場投入調查積極度可再加強蛾類調查具挑戰性，可先加強食草性及蝴蝶關聯性的配合．
【好時節休閒農場】
1. 已有生態基礎可繼續輔導支持．
2. 已有往年的輔導基礎值得繼續支持．
3. 園區總動員申請內容主題豐富明確．
4. 工作團隊執行能力強，蝙蝠營造具前瞻性．
【保證責任彰化縣王功農漁牧生產合作社】
1. 申請之調查項目很多，但限於時間及人力建議縮減調查項目以較具當地特色之物種為優先．
2. 可發潮間帶生態教育及生態創意產業．
3. 潮間帶生態豐富確實有生態資源調查價值．
4. 潮間帶資源具特色，有潛力．
【雅育休閒農場】
1. 申請項目未填寫環境特色亦不完整，生態調查目標較不明確．
2. 該場生物資源較缺乏，棲地改善可先投入豐富生物種類．
3. 希望雅育今年度先派員(最好場長先參加)生態解說員培訓課程．
4. 調查目標不明確，協助方向尚需討論．
【采荷莊生態休閒農場】
1. 生態資源建議以蛙類及蜻蜓為優先進行項目．
2. 該場有豐富自然資源經，在經營理念方面有所轉變值得支持．
3. 園區生態資源豐富場主主動勤快．
4. 劣化棲地改善之優良案例，調查目標尚待加強．
【森十八休閒農場】
1. 調查項目較不清楚，生態資源較不充裕，建議先進行人員生態培訓。
2.再完成棲地改善前生物多樣性似乎不高。
3 希望農場今年先派人員參加生態解說培訓，明年必定有更好的計畫申請書。
4. 調查目標及後續應用較不明確。
